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摘要:
物理学科中, 具有众多的抽象的问题和抽象的知识,让学生难以理解,增加了学习的难度,打击了学生学习的信心.因此,针对于物理学习的抽象性的问题,需要广大的物理老师,借助多媒体呈现技术,物理实验器材等教学工具,改进教学方法.促进抽象的问题能够具体化的,直观化地展示出来,增强学生学习物理的兴趣,提高学生学习物理的能力.
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学生抽象思维能力在高中物理教学中的提高
抽象思维能力
高中物理
原则
提高
高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力
高中物理
课堂教学
抽象思维能力
重要性
高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略研究
高中物理
抽象思维能力
学生
策略
试论高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略
高中物理教学
抽象思维能力
培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中物理教学中抽象思维问题的解决
来源期刊 情感读本 学科
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年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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