《庄子》寓言对启蒙教学的启示

• 作者: 李卓莹
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 《庄子》 寓言 启蒙教学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 232-233
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

先秦诸子散文中,《庄子》可谓独占一席,其寓言数目众多.在21世纪的今天,国学启蒙指向儒学为主的中国传统文化教学,但道家思想在先秦哲学中也占据十分重要的地位.《庄子》的寓言对启蒙教学有思想上的启示,也有形式上的启示.如何丰富课堂教学内容,让学生感受古代先贤的智慧,感受中国传统文化的魅力,引导学生树立多元开放的辩证思想是语文教师需要不断思考的问题.