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探究有效指导幼儿自主游戏
探究有效指导幼儿自主游戏
作者:
陈茂云
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幼儿教育
自主游戏
指导
摘要:
幼儿教育主要是指对3~6岁年龄阶段的幼儿开展的教育活动,一般会通过一些适合幼儿的活动对孩子进行兴趣引导,目的是培养幼儿的自主能力.幼儿教育中最普遍的教育方式是通过游戏的方式引导幼儿学习,由于幼儿阶段的孩子处于认知的初始阶段,需要通过教师的专业指导来完成游戏.因此在幼儿自主游戏中教师扮演着重要的角色,教师要选取适合幼儿年龄阶段的游戏,指导幼儿完成游戏,在游戏中培养他们的一些能力.
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文献信息
篇名
探究有效指导幼儿自主游戏
来源期刊
意林·儿童绘本
学科
关键词
幼儿教育
自主游戏
指导
年,卷(期)
2020,(40)
所属期刊栏目
游戏故事
研究方向
页码范围
29-30
页数
2页
分类号
G61
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
自主游戏
指导
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
儿童绘本
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-954X
CN:
22-1406/J
开本:
大16开
出版地:
长春市安达街801号
邮发代号:
46-344
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
2704
总下载数(次)
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