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摘要:
幼儿教育主要是指对3~6岁年龄阶段的幼儿开展的教育活动,一般会通过一些适合幼儿的活动对孩子进行兴趣引导,目的是培养幼儿的自主能力.幼儿教育中最普遍的教育方式是通过游戏的方式引导幼儿学习,由于幼儿阶段的孩子处于认知的初始阶段,需要通过教师的专业指导来完成游戏.因此在幼儿自主游戏中教师扮演着重要的角色,教师要选取适合幼儿年龄阶段的游戏,指导幼儿完成游戏,在游戏中培养他们的一些能力.
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文献信息
篇名 探究有效指导幼儿自主游戏
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 幼儿教育 自主游戏 指导
年,卷(期) 2020,(40) 所属期刊栏目 游戏故事
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G61
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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幼儿教育
自主游戏
指导
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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