幼儿哲学绘本课程的思考与实践研究

• 作者: 庄维敏
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 哲学绘本 课程 思考
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 190-190
• 页数: 1页
• 分类号: G61

摘要

哲学绘本,促使幼儿思维发展,提升幼儿知识获取能力与应用能力。文章以幼儿哲学绘本课程为研究对象,对哲学绘本应用优势进行阐述,对如何应用哲学绘本教学,提出几点建议,希望对绘本教育开展提供帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄维敏	丰泽区第一中心幼儿园	1	0	0.0	0.0