高中语文学科渗透职业生涯规划指导的实践研究

• 作者: 张海丽
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 职业生涯规划指导 语文学科 研究
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在高中语文教学过程中，教师将职业生涯规划指导渗透在教学中，可以有效地激发高中学生对语文学科的学习兴趣以及学习积极性，同时高中学生通过职业生涯规划的指导还能够对自己有清晰的认知。但在实际教学中，教师缺乏职业生涯规划意识，这是不利于学生发展的，因此本文对职业生涯规划指导在语文学科的渗透进行研究。