综合性大学设计学多学科融合实践教学创新平台构建的探索实践

• 作者: 刘朝晖
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 设计学 多科融合 任务驱动 实践教学 创新平台
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

本课题聚焦于设计学学科的发展与人才培养,依托综合性大学的优势和设计学学科的现有资源,围绕特色专业建设的目标,纵向整合建筑学、工业设计、旅游管理等部分兄弟学科的相近专业,横向联合政府、企业、专业设计机构与其他各类社会优质资源,促进内外资源共享与互通、知识渗透与融合,完成由"分专业模式"向"专业整合模式"的转型,以期实现通过"多科融合"结合"任务驱动"完成"能力提升"的育人目的 .

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘朝晖		26	10	2.0	2.0