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摘要:
超前教育违背儿童发展规律,影响儿童的生理发展、心理发展以及社会性发展.本文围绕超前教育现象展开研究,阐述超前教育对孩子造成的危害,分析超前教育问题产生的原因,以促进儿童发展为中心,运用个案、小组工作和社区工作方法,从社会工作者的角度提出相应的对策和建议.
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文献信息
篇名 社会工作介入超前教育对策研究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 超前教育 儿童发展 社工介入
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号
字数 3530字 语种 中文
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1 郑雨晗 安徽大学社会与政治学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
超前教育
儿童发展
社工介入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
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