触碰自然,薯我快乐——浅议《薯与你,薯与我》主题课程的组织与实施

• 作者: 潘苏西
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 自然资源 课程审议 主题课程 策略研究
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G623.1
• 语种: 中文

摘要

自然资源课程是我们赖以发展的课程,开展自然资源课程,充分利用本土资源与环境为幼儿创设学习自然资源的氛围,培养幼儿的学习能力与思考能力.本期大班主题活动《薯与你,薯与我》利用番薯引发大班幼儿探究番薯的生长环境与生长过程,从而培养大班幼儿的兴趣,提高幼儿多方面的能力.本文基于课程审议的主题思想,在课程活动的设计与实施中结合审议要点,提出实施策略,在《指南》的引领下,带领大班幼儿挖掘植物的生长特点与感受自然的奥妙.