修炼教师点评语 助力学生阅读能力的提升

• 作者: 李星煜
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 点评语 阅读能力 小学语文
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

建立促进学生不断发展的评价体系,强调对自身教学行为的分析与反思,能使教师从多方面获得信息,不断提高自身教学水平。在学生的学习成长中,教师应特别注重评价的主导作用,只有真正客观地评价学生,才是真正意义上的评价。这既是教育的鼓励,又是教育无痕方法的运用。教师要善用点评语,让学生在课堂上充分吸收、消化知识,从而构建立体式评价体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李星煜	福建省福安市实验小学龙江校区	2	0	0.0	0.0