“学前融合教育”：给特殊儿童一个完整童年

• 作者: 周莎
• 来源期刊: 女人坊（新时代教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 特殊教育 学前儿童 融合教育
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 00203-00203
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在当前的教育情况之下，我们不难发现，无论是学校还是社会，对于学前特殊儿童的这个群体的关注度都是不够的，特殊儿童自身的性格往往比较内向，在日常的学习和生活中得到的关心和帮助都比较少，他们也不会主动与他人建立良好的交往关系，这对于特殊儿童的成长是十分不利的，因此我们需要在教学中运用融合教育来促进特殊儿童的健康发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周莎	遵义市播州区铁厂镇中心幼儿园	1	0	0.0	0.0