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摘要:
幼儿的反抗行为在班级生活中屡屡出现,幼儿反抗行为是幼儿与班级生活内各要素相互作用的结果,表现为隐性反抗和显性反抗.其中,幼儿的心理发展水平、教师的教养风格以及班级的文化氛围是主要的影响因素,因此,尊重幼儿的生命成长,正确看待幼儿的反抗行为,加强教师的实践反思,更新教师的儿童观以及建立合理的班级制度,形成良好的班级文化氛围是对待幼儿反抗行为的合理路径.
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理论体系
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关键词云
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文献信息
篇名 班级生活中的幼儿反抗行为的原因及启示
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 班级生活 幼儿反抗 抗拒
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G610
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
班级生活
幼儿反抗
抗拒
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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