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摘要:
网络教学是一种新兴的教学方式,它自身既有优点,又有劣势.大学英语读写课程作为高校学生的必修课,采用网络教学的方式也同样有其优缺点.目前我国大学英语读写课程网络教学现状如何?是否还存在着亟需解决地问题?针对这些问题,我们进行了研究.
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大学英语
教学现状
问题
对策
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网络课程学习综合评价方法——以大学英语网络课程教学为例
网络学习评价
大学英语
权重
网络课程
通用学术英语读写课程与PBL教学理念整合的思考
学术英语读写课程
PBL教学理念
整合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学英语读写课程网络教学现状浅析
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 大学英语 读写课程 网络教学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 202-203
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付馨慧 11 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
读写课程
网络教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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