作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
创新性思维主要是指人的思维活动具有创造和创新的意识和能力,在日常的行为生活中表现为提出问题和创造性的解决问题.对于基础性教学活动的小学语文而言,培养学生的创新性思维是素质教育发展以及社会文化建设的重点所在.基于此本文展开小学语文创新性思维教学的探索活动,从具体的小学语文教学实践活动入手,提出小学生创新性思维的主要内涵,分析培养小学生的语文创新性思维的主要渠道,以期能够培养出具有创新创造力的小学生.
推荐文章
小学语文阅读教学中学生创新思维的培养
小学语文
阅读教学
创新思维
发展思维鼓励创新--谈小学语文教学中学生创新思维的培养
思维模式
创新思维
能力培养
小学语文教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文教学中学生创新思维的培养
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学语文 创新思维能力 培养策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 703
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1398
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许嫦清 江西省抚州市临川区罗湖镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
创新思维能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
论文1v1指导