初中物理教学中分层作业的实践探析

• 作者: 洪亚纯
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中物理 教学 分层作业 设计 实践探析
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 学业评价
• 页码范围: 215
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中在整个教育阶段起着承上启下的关键性作用.它是小学教育知识的巩固和提升阶段,并且是为高中打下坚实基础的阶段.相信大多数同学认为初中物理是初中所有学科中学起来最困难的一门学科,初中物理是一门重要的基础学科,它能随着时间养成学生的逻辑思维;提高学生对物理基础知识的认识与理解.分层作业能够针对学习水平层次来分类,使不同层次的学生的学习得到不同程度的提高.采用分层作业来体现以人为本的新课程教学理念,展现了老师的因材施教,尊重学生之间的个体差异,按题目的难易分配给水平不同的学生,使学生得到更好的发展.

作者信息

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1	洪亚纯		1	0	0.0	0.0