怎样利用创新的科学实验提高小学科学的高效课堂

• 作者: 周云
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 科学实验 小学科学 高效课堂
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 311-312
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在素质教学不断深入到教学的各个环节,教师在课堂教学中的选择也变得更加的多样化.小学科学教学是一项以实践为主的学科,教师在教学中要加大开展科学试验活动的力度,通过学生亲自动手探究科学的变化过程,有效促进学生的科学文化水平.教师在为学生规划实验方案时,要尽可能依照学生的认知,引导学生从自身的认知层面进行小学科学的学习.科学实验的设计要能够激发学生的学习兴趣,让学生能够在课堂中形成自主实验探究的欲望.