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摘要:
在新课程改革背景下,学生成了地理课堂的主人,加强对学生自主学习能力的培养,能够提高地学生的自主学习水 平,促进地理课堂教学质量的提高,进而为学生的全面成长与发展奠基。文章首先说明了自主学习的含义、特点,然后分析了高 中地理教学中培养学生自主学习能力的意义,最后提出了在高中地理教学中培养学生自主学习能力的建议。
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文献信息
篇名 浅谈高中地理教学中学生自主学习能力的培养策略
来源期刊 孩子 学科
关键词 高中地理 自主学习能力 培养策略
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 学科观点
研究方向 页码范围 162-163
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
自主学习能力
培养策略
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