基于“涵泳”学习的小学数学课堂样态

• 作者: 华松
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: “涵泳” 数学课堂 小学数学
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G427

摘要

“涵泳”学习法是中国古代对文学作品鉴赏的一种态度和方法,指在读书学习时要从容不迫,沉潜其中,不断探索,自有所得。将其应用在小学数学教学中,同样能够深化学生对知识的理解,从而提高教学效率。

作者信息

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1	华松		2	0	0.0	0.0