新课改背景下初中道德与法治教学的策略分析

• 作者: 彭路华
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 新课改 初中道德与法治 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 德育教育
• 页码范围: 164-166
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程理论的不断推行落实，德育教育受到了广大教育者的关注，而初中阶段的道德与法治教学，对初中学生 进行更深层次的德育教育，有助于增强学生的道德思想和法治意识。为此教师以革新的教学思想，采取优质的教学措施，促使学 生对道德理论和法律形成深刻的认识，才会不断塑造学生正确的三观。因此，新课改背景下的初中道德与法治教学，应当侧重于 多种多样的教学形式，并且在多元化的教育手段运用中，确保学生自身道德品质和法治观念得到发展，才能充分发挥出学生学习 知识的主观能动性，从而切实提高初中道德与法治教学的质量。