关于小学道德与法治课和法治教育融合的思考

• 作者: 李静贤
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 小学道德与法治课 法治教育 融合思考
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 德育教育
• 页码范围: 167-169
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

小学生的健康成长及发展备受关注，教师需要了解当前的教学实情，加强与学生之间的良性交流及互动，深入学生 的内心世界，全面促进学生的个性化成长及发展，在以人为本、因材施教教育理念的指导下开展教育教学活动。小学道德与法治 课的实践性和人文性比较明显，传统一刀切的教学模式备受诟病，教师需要关注学生的薄弱点，培养学生正确的人生参观，积极 融入法治教育，丰富道德与法治课程教学内容。保证学生能够在一个更加自由宽松的学习氛围中提升个人各个方面的能力，只有 这样才能够推进小学道德与法治课程改革，充分凸显法治教育的育人优势及价值。