浅议“互助互动”教学在美术课中的运用

• 作者: 蔡夏华
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: “互助互动”教学 美术 运用
• 年，卷（期）: wldh_2020,（13）
• 页码范围: 94-94
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

"互助互动"这一教学模式在美术课程中影响较大,由于学生间的个体能力存在一定差异,因而教学应更多地倾向于让学生互相帮扶,根据实际情况调整教学模式,促进美术教学的发展。"互助互动"更多地是帮助学生形成鲜明的认知,从已有的知识部分进行拓展,使学生能通过他人的观点理解事物,与自身的观感形成对比的同时,促进对美学概念的学习与理解。本文以实际性的美术教学活动为中心,探讨简单的教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡夏华		1	0	0.0	0.0