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摘要:
在新课改背景下学生兴趣的激发备受关注,要想构建高效课堂、促进教学活动的市民开展,老师需要关注学生的兴趣点,分析学生对学科学习的态度及印象,在激发学生学习兴趣的过程中促进教学实践活动的顺利开展,保障每一个学生都能够学有所成、学有所获.
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文献信息
篇名 试析小学语文兴趣的激发
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文 兴趣激发
年,卷(期) 2020,(31) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 345
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
兴趣激发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
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21708
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