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摘要:
文章对"自然缺失"问题日益严峻的社会背景进行了阐述,以此提出"自然教育"视角下城市景观提升设计的必要性;从自然体验、探究行动与系统建设三个角度出发,研究了自然教育视角下城市景观提升设计的理念原则;围绕以"改造"为主、注重参与性等方面,提出了自然教育视角下城市景观提升设计的方法要点.
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文献信息
篇名 自然教育视角下的城市景观提升设计研究 ——以雷根斯坦学习园区等典型项目为例
来源期刊 建筑·建材·装饰 学科 工学
关键词 自然教育 城市空间 景观提升
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 园林景观
研究方向 页码范围 171-172
页数 2页 分类号 TU2
字数 2722字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
自然教育
城市空间
景观提升
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
建筑·建材·装饰
半月刊
chi
出版文献量(篇)
30354
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