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摘要:
基于游戏化教学为核心进行研究,先阐述其概念,然后分析游戏化教学在小学美术课堂教学中的运用现状,并以此为依据,提出在小学低年级美术课堂教学中运用游戏化教学的途径,目的在于有效提高小学美术课堂教学质量和教学效果.
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体育游戏在低年级教学中的运用研究
体育游戏
低年级
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探究童话绘本在小学低年级美术教学中的运用
小学低年级美术
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童话绘本的教学运用
简谈小学低年级数学游戏化教学
小学
低年级数学
游戏化
教学策略
小学低年级体育课堂游戏教学研究
小学低年级
体育课堂
游戏教学
研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 游戏化教学在小学低年级美术课堂教学中的运用探讨
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 小学美术 课堂教学 游戏化教学 策略分析
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 游戏故事
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
课堂教学
游戏化教学
策略分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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