创客教育背景下的中小学教学改进探讨

• 作者: 储君
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 创客 创客教育 创造力 教学改进
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 182-184
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

创客教育是旨在提升学生创造力、分享力和实践力，促进教育学习变革的战略性策略，正在改变着传统的教育形 式。为能在基础教育领域进一步推进创客教育，迫切需要改进教学：在教学目标上，学生在获得知识的同时进行知识创造；在教 学资源上，推动单一转向多样化；在教学方法上，学生从被动参与向主动探究转变；在教学评价上，不仅限于关注分数，更要关 注学生学习和发展的全过程。