构建幼儿园游戏教学法的策略探究

• 作者: 龚亚丽
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 幼儿园 游戏教学法 环境 音乐 教学环境 户外游戏 竞赛 主题游戏
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 游戏故事
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 语种: 中文

摘要

在当前的幼儿教育中,大多数还是以教师讲教材为主,教师并没有根据幼儿的心理变化采取更多的教学方式,其中游戏也仅仅是课余时间的放松环节,并没有将游戏作为教学设计纳入到教学活动中.事实上,游戏教学更符合幼儿的心理特点,通过游戏组织幼儿园的科学教学可以使幼儿在游戏中感受到学习带来的快乐感,提高幼儿的学习兴趣,从而改善幼儿教育过去所缺失的基本要素.