幼儿园游戏教学法的应用与研究

• 作者: 包珂馨
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 幼儿园 游戏教学法 教学目标 情境 游戏竞赛 主题化游戏
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 游戏故事
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 语种: 中文

摘要

游戏教学法是一种以教师为主导,以幼儿为活动主体的教学手段,在教学中教师采取游戏互动的的方式进行教学,挖掘幼儿活泼好动的天性,不仅可以吸引幼儿的注意力,有效提高幼儿的的学习兴趣,使游戏在游戏中得到良好发展,还可以激发幼儿的思维活力,让幼儿在游戏过程中有效促进身心发育并获得良好发展,从而有效提升幼儿教育的效率和质量.