初中语文教学非连续性文本阅读教学策略研究

• 作者: 戈静
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 语文教学 非连续性 文本阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

非连续性文本阅读是初中语文教学的重要内容,其在为学生提供多元阅读体验的同时,有效地提升了学生的语言文字能力,培养了学生的语文素养.在阐述语文非连续性文本阅读教学价值的同时,就非连续性文本阅读教学策略战略分析,期望能提升初中生的阅读水平,进而促进学生的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戈静		1	0	0.0	0.0