多版本比较阅读 观照文本新视角——以《半截蜡烛》为例

• 作者: 孔玉双
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 《半截蜡烛》 比较 多版本阅读
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G427

摘要

比较,是一种有效的品读文章的方式。通过对文章进行比较、揣摩、品味、感悟、甄别,学生既能发现文章情感的差异、表达方式的不同等,又能品味语言的奥妙,探寻文字的规律。比较多种版本的教学材料是对教育资源的深层挖掘,也是对阅读教学的优化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔玉双		3	0	0.0	0.0