作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
实验教学是新能源材料与器件专业教学中非常重要的一个环节,对新能源专业型技术人才的培养起着重要作用.本文以南京工业大学为例,分析新能源材料与器件专业的实验课程建设的现状及存在问题.针对目前的实验教学情况,以成果导向教育理念为基础,对实验室和师资队伍建设、专业实验教学体系以及实验课程的科学设置进行研究和探索.
推荐文章
基于成果导向教育理念的新能源汽车专业教学改革研究
成果导向教育
新能源汽车专业
教学改革
研究
新能源材料专业实验教学的实践与探索
新能源材料
实验教学
实验体系
工程教育认证导向材料物理专业实验教学探索
工程教育认证
材料物理
持续改进
实验教学
材料类专业网络实验教学研究与实践
网络教学
实验教学
材料专业
研究
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于成果导向教育理念的新能源材料与器件专业实验教学研究
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 成果导向教育 新能源 实验教学
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 203-205
页数 3页 分类号 G642.4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹赛男 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (48)
共引文献  (15)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1996(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2012(10)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(10)
2013(12)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(11)
2014(10)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(9)
2015(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
成果导向教育
新能源
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
论文1v1指导