中等职业学校实施"三教"改革策略与路径探析

• 作者: 陈立章
• 来源期刊: 绿色科技
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 "三教"改革 策略 路径
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 教育与心理
• 页码范围: 257-258,261
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

指出了"三教"改革是教师、教材、教法改革.教师改革的核心是建设"双师型"教师队伍,培养教师实践能力;教材改革的核心是鼓励教师编写项目任务式教材;教法改革的核心是建立以学生为中心的课堂.由于"三教"改革又以课程建设为统领,提出了中职学校应建立激励机制,以提升教师参与"三教"改革的主动性和积极性.