如何在小学数学课堂中发问的研究

• 作者: 辛银娟
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 小学数学 数学教学 数学课堂 课堂发问
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

数学对小学生自身的思维培养起着重要的作用,教师需要在小学数学教学的过程中,通过有效的引导,让学生自身真正参与到教学活动中,将自身的思维得以有效地调动,从而为学生自身的全面发展奠定有效的基础.而本文正是在这样的背景条件下,进行谈论,如何在小学数学课堂中引导学生进行有效发问.