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摘要:
随着我国教育改革的推进,民办教育的参与度与影响力越来越大,在民办高校中人才培养方案是专业发展的出发点和最根本的依据,其中课程考核是决定人才培养方案实施效果的关键环节,决定学生走向社会、奔赴工作岗位的各项能力的质量体现.因此,课程考核设计是一项艰巨而又伟大的工程,意义重大.本文将从课程考核方式的现状进行深入探讨,为民办教育质量的提升找到更适合的解决方案.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 国内外民办高校课程考核方式对比研究
来源期刊 才智 学科
关键词 课程考核方式 对比 民办高校 国内外
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 1810字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐孝蓉 河北东方学院经济管理学院 12 2 1.0 1.0
2 谢敏 河北东方学院经济管理学院 8 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (8)
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研究主题发展历程
节点文献
课程考核方式
对比
民办高校
国内外
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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