新型冠状病毒肺炎疫情下基础护理学线上教学的效果评价

• 作者: 陈琴 钟志晖 杨秀妹 钟清玲
• 来源期刊: 饮食保健
• 关键词: 教育 护理 基础护理学 线上教学 新型冠状病毒肺炎
• 年，卷（期）: 2020,（52）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 语种: 中文

摘要

目的:评价新型冠状病毒肺炎疫情下高职基础护理学课程线上教学的效果.方法:利用"钉钉直播"+"超星学习通"+"微信群"三个线上平台授课,将课程思政融入教学,专业知识与疫情防控有效结合的方法,在127名高职助产专业基础护理学课程中应用.结果:单元测试成绩为(83.11±5.37)分,终结性考核成绩为(77.01±4.15),课程总评成绩为(80.08±6.19)分;钉钉课堂直播32次,约2880 min,96.85％的学生观看直播,互动共29642次;127名学生在学习通课程学习中总访问20469次,人均约161次;作业完成率100％.调查问卷表明98％的学生表示在国家需要时一定会挺身而出,81.3％学生认为自己学习主动性、自学能力和自律能力得到了提升,99.55％的学生认为教学效果好.结论:基础护理学课程在疫情期间开展线上教学,提高了学生的职业素养,培养了学生自主学习,取得了较好的学习效果.