浅谈小学数学核心问题导向的深度教学策略

• 作者: 陈友娥
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 核心问题 深度教学 教学策略
• 年，卷（期）: mszx_2020,（32）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G427

摘要

在小学数学教学中实施深度教学,目的是激发学生学习数学知识的兴趣,最大限度地达到课堂教学要达成的效果,而核心问题导向教学是实施小学数学深度教学的重要措施。以问题为导向的小学数学深度教学过程是问题的生成、探讨、解决和衍生的过程,师生有效的互动释疑更是构建高效课堂的保证。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈友娥		4	0	0.0	0.0