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初中是学生初始接触化学的阶段,于培养其化学学习兴趣和奠定其良好的化学基础有重要意义。实验教学是初中化学教学的重要组成部分,其不仅能够为学生提供感性直观的学习材料,且还可有效培养其观察能力、思维能力以及实验技能。但纵观当前初中化学教学现状,可发现存有学生动手能力差、实验探究性不强、实验设备缺乏等诸多问题,严重影响着实验教学质量的提升。基于此,本文将深入探讨当下初中化学实验教学中存在的问题,并有针对性地提出一些解决对策,以供参考。
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文献信息
篇名 试论初中化学实验教学中存在的问题与相应对策
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 初中化学 实验教学 问题 对策
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0166-0166
页数 1页 分类号 G
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