错题干预，灵动课堂——小学高年级学生数学易错题的干预策略

• 作者: 李玉兰
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 小学数学 课堂讲学 易错题型 干预策略
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 学科观点
• 页码范围: 134-136
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

广西壮族自治区桂林市灵川县城关第一小学，广西桂林 541299 摘 要：小学阶段正处于学生们思维能力逐步形成的一个阶段，因此，在开展小学数学教学工作中，教师应该将易错题型的 讲解当成一个教学重点，教师应该与时俱进积极探索高效的课堂教学，结合学生的特点开展易错题的干预教学，进一步提升实际 的教学质量，本文将结合实际情况来探索，小学高年级教学过程中数学易错题的相关干预策略。