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摘要:
在高中美术课堂的教学过程中,教师所发挥的作用便是带领学生品味优秀的艺术作品,并给学生的作品提出意见和建议,至于学生能够画出怎样的作品,全凭学生在美术方面的造诣以及对美术所下的功夫所决定。所以,美术教师们可以通过引用探究式教学对学生进行美术教育,该方法主要是培养学生对所学学科进行探索的能力。学习美术这一门科目正好要充分发挥学生的自主能动性,让学生在自我摸索中找到找出画图的灵感。
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高中美术
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策略探究
浅谈高中美术课堂的生活化教学
高中美术
教学策略
生活教学
激发兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈探究式教学在高中美术课堂中的实施策略
来源期刊 女人坊(新时代教育) 学科 社会科学
关键词 探究式教学 高中阶段 美术课堂
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00161-00161
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
探究式教学
高中阶段
美术课堂
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期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
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