"六大解放"思想在幼儿科学教育中的运用——以大班微课程活动《种子大探索》为例

• 作者: 任梦曦
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 六大解放 幼儿科学 科学探究
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 语种: 中文

摘要

科学探究的方法包括观察、动手操作、动脑思考、分类测量和表达交流;行知先生提出的"六大解放"思想为解放幼儿头脑、双手、眼睛、嘴巴、空间和时间,两者在内容上有着一定的契合.因此可将"六大解放"思想运用到幼儿科学教育中,鼓励幼儿尽情地去思考问题、去操作实验、去观察现象、去表达观点、去融入自然、去向往自由,不断提高其自主探究的能力,从而帮助幼儿逐步建构出自己对世界的独特理解.