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摘要:
在我国高考规定课程中,英语是极为重要的一项考试内容,然而在实际教学中,因受到应试教育的影响, 英语教学的方式较为传统,效率较低,很难满足新时代背景下的人才标准。英语高考主要考察学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力,培养学生从学习理解到应用实践再到迁移创新的英语学习能力。为此在高中英语课程改革和高考英语改革的基础下,高中英语教学也应顺应两者变化, 创新教学模式,本文即对此展开探讨。
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改革
背景
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高中英语
高考
教学策略
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文献信息
篇名 新高考改革背景下高中英语教学方法探究
来源期刊 空中美语 学科
关键词 新高考 高中英语 教学措施
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 432
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.02.389
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研究主题发展历程
节点文献
新高考
高中英语
教学措施
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
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