德“如影随形”，育“润物无声”——高中音乐教学中的德育渗透研究

• 作者: 席玄廷
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 高中音乐 德育教育 教学要点 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 德育教育
• 页码范围: 179-181
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

高中音乐不只是曲调和演唱技巧的传授，引导学生体会歌曲中所蕴含的优秀思想也音乐教学的重要教育目的。在现 代教育体系中，对学科育人的要求不断提高。高中音乐的教学内容和课程设计应倾注更多的精力在德育教育中。学生的成长过程 中会受到很多因素的影响，不仅是身体的成长，意识的成熟还有心理状态的变化。音乐教师应打造新颖的教学课堂，以提高学生 思想道德品质为基础展开教学活动。学生通过德育教育的培养，能够促进学生对引音乐内容更深层次的理解，并且能够提升学生 的个人素养，形成双向促进。本文就在高中音乐德育课堂构建策略做出简要探析。