初中语文读写结合教学策略研究——以《小王子》为例

• 作者: 古丽娜孜·帕力哈提
• 来源期刊: 休闲
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 读写结合 策略研究
• 年，卷（期）: xx_2020,（10）
• 页码范围: 0157-0157
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

语文素养在语文学习中非常重要,也是初中老师在教学过程中一直追求的,所以,提高语文素养就变成了当今语文教 学的人们主题。读与写的结合在教学中不管是老师还是学生都要注重的,读与写能够锻炼学生语言表达能力和提升对语文的学习 能力。因此研究语文读与写的结合是非常重要的,可以看到有缺点,取其精华去其糟粕,更好的学习语文。

作者信息

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1	古丽娜孜·帕力哈提		1	0	0.0	0.0