立足教材内容设计,优化小学语文写作教学

• 作者: 石惠香
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 写作教学 立足教材 质量优化
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 136-136
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

小学阶段的语文知识教学,需要教师设计高效的教学方法,用以帮助学生强化其语言表达质量。对于小学生而言,学习语文知识的过程,就是不断积累知识并尝试应用的过程。所以,教师按照“新课改”的教学思想设计相关教法,使之能够有效作用于学生们的学习过程中,从而更好地强化学生的知识理解能力。因此,教师结合学生所学的教材知识内容,为学生们设计相关的教学内容,使之能过有效引导学生的写作训练,并强化其语文表达能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石惠香		1	0	0.0	0.0