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摘要:
文章首先阐述了项目教学法的含义与原则,然后提出了项目教学法在高职"计算机应用基础"课程教学中的应用策略,包括选择合适的项目;学生分组、任务分解;项目教学的实施;成果展示与交流评价.
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文献信息
篇名 项目教学法在高职"计算机应用基础"课程教学中的应用
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 项目教学法 高职"计算机应用基础"课程教学 成果展示
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 信息素养
研究方向 页码范围 135-136
页数 2页 分类号 G712
字数 3560字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202010061
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李世科 9 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
高职"计算机应用基础"课程教学
成果展示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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