互动使课堂更精彩——提升小班幼儿课堂的互动能力

• 作者: 梁勇
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 小班幼儿 互动能力
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G610
• 语种: 中文

摘要

幼儿园教育提倡以幼儿为本,发挥幼儿学习的主动性、积极性.而刚入园的小班幼儿因年龄小、生活经验及各方面能力的限制在集体生活中和学习活动中表现的极其不自信、不主动,不能够参与到游戏及学习活动中,因此科学的培养小班幼儿与老师互动能力与课堂活动互动的能力是逐渐提高幼儿学习主动性、积极性的关键,由此培养出孩子的良好的学习习惯,为幼儿一生的发展打好基础.