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摘要:
新的时期,初中教育工作的开展拥有了理想的支撑条件,如多媒体技术的交互式优势格外突出,对于提升学生学习 积极性、强化教学效率、改善教学模式等均有帮助。本文重点分析交互式多媒体技术开展初中化学课堂教学活动的方法,以期为 教育工作者提供借鉴。
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分析
内涵
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策略
初中化学课堂教学有效性的实施与分析
初中化学
课堂教学
有效性
实施
内容分析
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文献信息
篇名 运用交互式多媒体技术进行初中化学课堂教学的方法研究
来源期刊 孩子 学科
关键词 交互式多媒体技术 初中化学 教学方法
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 学科观点
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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交互式多媒体技术
初中化学
教学方法
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