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摘要:
随着核心素养理念的不断渗透,参与式教学法在初中生物学教学中得到了较为广泛地应用.主要分析参与式教学法的内涵以及价值,然后探究其在初中生物学教学中的应用不足,并且提出相应的优化策略.
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探究参与式教学法在初中生物教学中的运用
参与式教学法
初中生物
教学任务
初中生物教学中参与式教学法的应用探讨
初中生物
参与式教学法
必要性
应用策略
参与式教学法在初中生物教学中的运用
参与式教学法
初中生物
策略运用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 参与式教学法在初中生物学教学中的应用探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中生物 参与式教学法 应用策略
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 方法展示
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡伟 山东省淄博市博山区白塔镇中心学校 7 0 0.0 0.0
2 吴朝霞 山东省淄博市博山区白塔镇中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物
参与式教学法
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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