浅析小学数学教学中空间观念的有效发展

• 作者: 陈义芳
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 空间观念 培养 实践 策略
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 228-229
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

《数学课程标准》指出,所谓空间观念是"能够由实物的形状想象出的几何图形,由几何图形想象出的几何形状,进行几何形状与其三视图、展开图之间的转化".荷兰数学教育家弗赖登塔尔说:"数学学习中,联系得越紧密,越是记得牢,学得快."教师在平时的数学教学中,要不断加强学生对空间观念的形成和发展,并且培养和发展学生的空间观念,这对于培养学生的创新精神和实践能力,更好地认识和了解世界是十分重要的.