区域活动中幼儿同伴冲突解决的策略

• 作者: 田鸽
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 幼儿 区域活动 同伴冲突
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教育教研┆基础教育
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.16.066

摘要

区域活动是幼儿学习和游戏的重要形式，在进行活动的过程中，幼儿之间会进行讨论、合作、交流。而幼儿的社会交往能力正处于发展过程之中，还未具备良好的处理同伴关系的能力，在活动过程中时常会与同伴发生冲突。本文阐述了区域活动中幼儿同伴冲突的基本情况及类型，在此基础上分析了区域活动中幼儿同伴冲突的影响因素——活动区域方面的因素、幼儿方面的因素、教师方面的因素、家庭方面的因素。进而提出相应的解决策略，如合理布置活动区域、强化幼儿解决冲突的能力、提高教师的专业技能、加强家园共育。