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摘要:
中职旅游服务与管理专业不同于其他专业,本身具有一定的社会性及综合性,因此学习本专业的学生需要不断的提高自身综合能力,当前社会正处于科技变革以及文化碰撞的时代,因此旅游服务与管理专业的中职生需要借助多元化的网络手段,不断丰富自身的学习途径.本文针对旅游服务与管理专业特点以及当前学生的学习需求进行分析,探索网络自主学习的适应性,旨在为学生提供更多的学习思考路径.
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项目教学法
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实践探索
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文献信息
篇名 试析中职旅游服务与管理专业信息化教学要点
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 中职 旅游服务与管理 专业 信息化教学
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 266-267
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.424
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研究主题发展历程
节点文献
中职
旅游服务与管理
专业
信息化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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