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摘要:
随着立德树人教育理念的推广,越来越多的教育工作者认识到德育的重要性,且在教学实践过程中探索落实德育教育的策略.数学是小学阶段的必修课程,是育人课程.在实施小学数学教学的时候,笔者多角度地挖掘德育资源,多策略地应用德育资源,将德育与数学教学结合起来,使学生在探究数学知识的过程中,受到德育熏陶,夯实全面发展的基础.在这篇文章中,笔者将立足自身的教学经验,详细阐述挖掘德育资源.应用德育资源的策略,为一线教师提供渗透德育于小学数学教学的经验.
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文献信息
篇名 渗透德育于小学数学教学的策略
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 小学数学 德育教育 渗透策略
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 科教视野
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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小学数学
德育教育
渗透策略
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期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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